（本網(wǎng)訊）發(fā)揮好中心組理論學(xué)習(xí)的引領(lǐng)示范作用，是每個(gè)基層黨委推動(dòng)本單位理論學(xué)習(xí)扎實(shí)開(kāi)展的努力方向。馬克思主義學(xué)院黨委，在黨史學(xué)習(xí)教育中，圍繞學(xué)院改革發(fā)展實(shí)際，結(jié)合教育教學(xué)中心工作和立德樹(shù)人根本任務(wù)，體現(xiàn)引領(lǐng)發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”位置，體現(xiàn)“教育者先受教育”。

一是全面系統(tǒng)學(xué)。中心組成員利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)自學(xué)《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》四本指定書(shū)籍，集體討論分析內(nèi)容、邏輯架構(gòu)，深入掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二是主動(dòng)帶頭學(xué)。中心組成員先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)以便做好宣講工作，目前中心組成員有5人參加了學(xué)校宣講團(tuán)，有2人次在學(xué)院進(jìn)行了宣講。在學(xué)院精心打磨宣講內(nèi)容，面向全校師生認(rèn)真落實(shí)宣講內(nèi)容，力爭(zhēng)把黨史講實(shí)講細(xì)講生動(dòng)。

三是及時(shí)跟進(jìn)學(xué)。學(xué)院黨委特色的每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)會(huì)，先后及時(shí)組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)、4月19日習(xí)近平在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào) 堅(jiān)持中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)方向 為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興人民幸福貢獻(xiàn)力量、習(xí)近平致廈門(mén)大學(xué)建立一百周年的賀信等，使理論學(xué)習(xí)更具時(shí)效性。

四是結(jié)合任務(wù)學(xué)。中心組學(xué)習(xí)與黨支部、教研部活動(dòng)有機(jī)融合，將黨史學(xué)習(xí)教育與巡察問(wèn)題整改相結(jié)合，與思政課質(zhì)量提升工程相結(jié)合，與建設(shè)高水平馬院相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了黨建與業(yè)務(wù)工作的深度有機(jī)融合，理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性有效性明顯增強(qiáng)。

五是研討交流學(xué)。學(xué)院黨委充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“精彩工程”建設(shè)，探索實(shí)踐性學(xué)習(xí)模式，目前精彩工程已經(jīng)有序開(kāi)展5次。專(zhuān)題學(xué)習(xí)與四史教育相結(jié)合，按照時(shí)間順序，縱觀(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，為打造高水平馬院夯實(shí)了基礎(chǔ)。

教工第二黨支部書(shū)記孟文科說(shuō)，中心組全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤論關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等著作。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)黨史主流主線(xiàn)主體本質(zhì)，了解更為深入，對(duì)黨史重大事件重要人物和會(huì)議把握更為全面，有助于真正朝學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行的目標(biāo)前進(jìn)。

研究生第一黨支部書(shū)記楊婧說(shuō)，通過(guò)參加學(xué)院黨委中心組的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)黨的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。要在后期會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，將黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容融入黨支部的學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育管理中。

文：王亞茹   審核：楊灝   編輯：張靖唯