堅(jiān)持“四個(gè)尊重”助力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”

    黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次提出并闡釋實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，在國(guó)內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響和高度關(guān)注?！爸袊?guó)夢(mèng)”歸根結(jié)底是人民的夢(mèng)，也是每個(gè)教職工的夢(mèng)。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，營(yíng)造良好的工作環(huán)境，保證每一位教職工平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利，對(duì)于辦好人民滿(mǎn)意的大學(xué)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，具有重要意義。

    一、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。黨的十六大報(bào)告指出：必須尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，這要作為黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針在全社會(huì)認(rèn)真貫徹。2013年“五一”前夕，習(xí)近平總書(shū)記在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)指出，“勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的根本力

    量”、“全社會(huì)都要貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針”。將“四個(gè)尊重”作為治國(guó)理政的一項(xiàng)重大方針，充分反映了時(shí)代精神，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

    尊重勞動(dòng)是“中國(guó)夢(mèng)”的基本價(jià)值取向。尊重勞動(dòng)不僅是一種價(jià)值觀(guān)念，更是一種價(jià)值行為，它要在一個(gè)民族的總體勞動(dòng)、一個(gè)人的長(zhǎng)期勞動(dòng)、在各種形式的勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。勞動(dòng)者是勞動(dòng)的主體，尊重勞動(dòng)的價(jià)值觀(guān)念，必然要落實(shí)到造福勞動(dòng)者上。

    中國(guó)夢(mèng)之中包含著教育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。高校在民族振興和社會(huì)進(jìn)步中承擔(dān)著關(guān)鍵作用，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的助推器。因此，在中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵中，“人”是最關(guān)鍵的因素。無(wú)論是國(guó)家富強(qiáng)，還是教育事業(yè)的發(fā)展，必須依靠勞動(dòng)者腳踏實(shí)地的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。尊重勞動(dòng)，才能真正尊重知識(shí)、尊重人才，才能辦好人民滿(mǎn)意的大學(xué)，才能培養(yǎng)出更多的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才能為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。

    在高校，尊重勞動(dòng)就是要尊重教師的勞動(dòng)。教師的勞動(dòng)就是教書(shū)育人，培養(yǎng)出更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。無(wú)論是教學(xué)還是科研，都要讓他們獲得平等的權(quán)利和公正的對(duì)待，讓他們都能得到同樣的社會(huì)尊重和人格尊嚴(yán)，特別是激發(fā)他們教書(shū)育人的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供強(qiáng)有力的人才支持。

    實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，根本上是為人民謀幸福，讓更多勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)、全面發(fā)展，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就需要充分發(fā)揮大學(xué)作為國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展重要源泉的作用，大力弘揚(yáng)勞模精神，充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的積極作用，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。

    二、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。“科教興國(guó)”，是黨中央、國(guó)務(wù)院根據(jù)中國(guó)國(guó)情，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)三步走的宏偉目標(biāo)而提出的發(fā)展戰(zhàn)略。其主旨是堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。

    黨的十八大報(bào)告指出，“教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，要努力辦好人民滿(mǎn)意的教育?！贝髮W(xué)作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)傳承、創(chuàng)新精神培育的重要機(jī)構(gòu)，是國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要源泉，是整個(gè)國(guó)家創(chuàng)新體系的核心力量，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，就要以實(shí)干助力、以創(chuàng)新加速。

    實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，大學(xué)必須加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，把一切辦學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，聚焦到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局性、戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性的重大科學(xué)技術(shù)理論研究和應(yīng)用研究以及提升核心技術(shù)的突破能力上，推動(dòng)以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。

    尊重勞動(dòng)就要保護(hù)、吸引優(yōu)秀人才匯集高校，使高校在高水平的師資儲(chǔ)備、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)成就、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造力和社會(huì)影響力等方面獲得優(yōu)勢(shì)，形成鼓勵(lì)大家干事業(yè)、支持大家有作為的激勵(lì)機(jī)制。因此，尊重和保護(hù)創(chuàng)造性勞動(dòng)，既高度重視提高他們的素質(zhì)和創(chuàng)新能力，又高度重視科技人員、管理人員巨大作用，切實(shí)把人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的目標(biāo)聚焦到世界科技和文化前沿、提升原始性創(chuàng)新能力上才能充分調(diào)動(dòng)各個(gè)學(xué)科教師的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入更大動(dòng)力。

    三、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要全面發(fā)揮工會(huì)組織的職能。工會(huì)是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是維護(hù)職工合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧，實(shí)現(xiàn)和發(fā)展勞動(dòng)者利益、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要基石，是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要力量之一。最近召開(kāi)的全國(guó)工會(huì)十六大指出，各級(jí)工會(huì)組織要繼續(xù)發(fā)揮黨和政府密切聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用，團(tuán)結(jié)廣大職工投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。高校工會(huì)作為學(xué)校黨委、行政聯(lián)系教職工推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的重要力量，是教職工群眾合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者，肩負(fù)著維護(hù)廣大教職工在經(jīng)濟(jì)、政治、文化教育等方面合法權(quán)益的基本職責(zé)。

    造福勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)，就要保證廣大教職工的合法權(quán)益，構(gòu)建教職工保障服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。當(dāng)前，隨著高等教育改革深入推進(jìn)，高校的辦學(xué)主體和管理體制呈多元化趨勢(shì)，涉及教職工利益的聘任、晉升、勞資、醫(yī)療、福利等系列問(wèn)題也更加復(fù)雜化。高校工會(huì)要緊密結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)解決廣大教職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，認(rèn)真履行工會(huì)的維護(hù)職能、建設(shè)職能、參與職能和教育職能，切實(shí)保障廣大教職工的合法權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，讓每一位教職工享有與學(xué)校共成長(zhǎng)、與時(shí)代同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，享有學(xué)校發(fā)展的紅利，匯聚起眾志成城、實(shí)干興邦的正能量。

    維護(hù)職能是工會(huì)工作的生命所在。要積極推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建工作，創(chuàng)新高校工會(huì)參與學(xué)校管理機(jī)制，健全教職工利益訴求表達(dá)機(jī)制，發(fā)揮工會(huì)在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系方面的作用，維護(hù)廣大教職工的權(quán)利和合法利益。建設(shè)職能是工會(huì)工作的活力。圍繞著學(xué)校的教育教學(xué)工作，組織豐富多彩的文體活動(dòng)、青年教師教學(xué)基本功大賽等活動(dòng)，組織和吸引廣大教職員工積極參加學(xué)校建設(shè)，圓滿(mǎn)完成立德樹(shù)人這一根本任務(wù)。參與職能是工會(huì)工作的職責(zé)所系，要充分利用教代會(huì)、職代會(huì)等渠道，發(fā)揮教職工參政議政的民主作用，建立健全工會(huì)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，代表和組織教職工參與學(xué)校的民主管理。教育職能是工會(huì)工作的靈魂所牽。工會(huì)要當(dāng)好教職工實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的引路人，動(dòng)員教職工積極投身學(xué)校的各項(xiàng)工作，提高教職工自身的思想、道德和文化素質(zhì)，引導(dǎo)教職工把個(gè)人的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想和信念，愛(ài)崗敬業(yè)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出新貢獻(xiàn)。

崇尚尊重勞動(dòng)，成就光榮夢(mèng)想。黨的十八大提出了全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖，對(duì)在新的形勢(shì)下堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作出了全面部署，開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷程中，高校肩負(fù)著光榮的歷史使命。我們要切實(shí)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。

(于孟晨) 作者系西安工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記

來(lái)源于《陜西工人報(bào)》2013年11月14日第3版