（本網(wǎng)訊）本周開(kāi)課2021門(mén)次，理論課程開(kāi)出率100%，上課教師719人次，上課學(xué)生129111人次，學(xué)生到課率97.05%；從校院督導(dǎo)聽(tīng)課的評(píng)價(jià)情況來(lái)看，教師對(duì)線(xiàn)上教學(xué)得心應(yīng)手，能針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、直播平臺(tái)等客觀(guān)條件的變化，采取靈活多樣的線(xiàn)上教學(xué)模式，在直播課堂上教師不斷提升質(zhì)量意識(shí)，突出學(xué)生中心、固化課堂思政、增強(qiáng)師生互動(dòng)，以此改善教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生已完全進(jìn)入自主在線(xiàn)學(xué)習(xí)模式，在課堂上積極參與討論與課堂測(cè)試，總體學(xué)習(xí)效果良好。

本周校院督導(dǎo)全部轉(zhuǎn)入聽(tīng)課，不再巡課，校級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課272人次，院級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課366人次，覆蓋開(kāi)課教師人數(shù)88.7%，聽(tīng)課覆蓋13個(gè)教學(xué)單位，督導(dǎo)在聽(tīng)課過(guò)程中持續(xù)關(guān)注教師直播課堂的教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)，教學(xué)方法與手段，教學(xué)效果與管理，教書(shū)育人與態(tài)度等常規(guī)內(nèi)容，注重觀(guān)測(cè)教師以學(xué)生為中心的教學(xué)成效。根據(jù)前三周校院督導(dǎo)累積評(píng)價(jià)結(jié)果，全校平均分86.26，學(xué)院平均最高分90.67、最低分83.32分。

本周教師線(xiàn)上教學(xué)仍在不斷優(yōu)化方法、持續(xù)改進(jìn)，以此提升在線(xiàn)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)等影響因素調(diào)整線(xiàn)上教學(xué)方案，出現(xiàn)了大量教師運(yùn)用各平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，采取了多平臺(tái)組合的在線(xiàn)教學(xué)模式，保障課堂質(zhì)量，力求效果最佳。

根據(jù)前三周校院督導(dǎo)累積評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析，全校教師個(gè)人最高分97分、最低分77分。全校分項(xiàng)指標(biāo)平均得分情況：教書(shū)育人與態(tài)度17.55分（滿(mǎn)分20），得分率87.75%；教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)25.84分（滿(mǎn)分30），得分率86.13%；教學(xué)方法與手段30.73分（滿(mǎn)分35分）得分率87.8%；教學(xué)效果與管理12.03分（滿(mǎn)分15分），得分率80.2%。分析可見(jiàn)，全校教師在教書(shū)育人與態(tài)度、教學(xué)方法與手段方面表現(xiàn)優(yōu)異，在教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)、教學(xué)效果與管理方面仍有一定的提升空間。

學(xué)生已完全適應(yīng)線(xiàn)上學(xué)習(xí)方式，能根據(jù)教師在線(xiàn)教學(xué)方案調(diào)整快速切換學(xué)習(xí)平臺(tái)與工具，較第前兩周相比，學(xué)生上課狀態(tài)從新穎教學(xué)方式的吸引變?yōu)檎n程內(nèi)容知識(shí)的吸引，針對(duì)課程內(nèi)容的疑惑會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，運(yùn)用平臺(tái)工具在直播課堂上和課外討論區(qū)與教師積極互動(dòng)，同時(shí)絕大部分同學(xué)有良好的做筆記習(xí)慣，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

本周線(xiàn)上教學(xué)整體情況良好，老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中具有一定的質(zhì)量意識(shí)，教師在教書(shū)育人與態(tài)度、教學(xué)方法與手段方面表現(xiàn)優(yōu)異，能及時(shí)處理在線(xiàn)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)問(wèn)題，保障線(xiàn)上課堂教學(xué)的正常運(yùn)行，但是在以學(xué)生為中心的在線(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程思政融入方式、教學(xué)效果與管理等方面，仍有很大的提升空間，這也將是下階段全校師生要共同努力改善的重點(diǎn)。

文：蘭小毅 楊倩 楊國(guó)梁 審核：閆莉 編輯：楊飛