（本網(wǎng)訊）傾聽(tīng)育人故事，感受溫暖瞬間，12月5日下午，“培根鑄魂 啟智潤(rùn)心”2024年輔導(dǎo)員育人故事分享會(huì)在雙創(chuàng)樓報(bào)告廳精彩呈現(xiàn)。校黨委副書(shū)記馬福出席此次比賽，學(xué)校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任評(píng)委，各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員及學(xué)生代表到場(chǎng)觀(guān)摩了此次比賽。本次比賽由黨委學(xué)生工作部主辦。

經(jīng)歷了前期緊張的院賽選拔，各學(xué)院共推選出十七名選手參加本次決賽。每位輔導(dǎo)員帶著自己和學(xué)生的故事，結(jié)合自身育人經(jīng)歷，在8分鐘時(shí)間里用優(yōu)美的語(yǔ)言、動(dòng)人的細(xì)節(jié)、真摯的情感，講述了他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、幫助學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的感人故事。

新生院輔導(dǎo)員劉葉以《愛(ài)作燈芯，點(diǎn)亮心靈之星；導(dǎo)為舟楫，引航成長(zhǎng)之途》為題，講述了一名心理異常學(xué)生走出困境、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)蛻變的故事，啟迪輔導(dǎo)員要用愛(ài)、耐心和鼓勵(lì)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。

文學(xué)院輔導(dǎo)員王磊以《攜一縷暖陽(yáng)，育石榴花開(kāi)》為題，講述了一個(gè)在家庭與學(xué)業(yè)的夾縫中掙扎、面臨退學(xué)危機(jī)的學(xué)生重燃希望、重返校園的故事。強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員的責(zé)任與使命，用愛(ài)與智慧點(diǎn)亮學(xué)生前行的道路。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院輔導(dǎo)員崔弘以《弘揚(yáng)兵工精神筑牢信仰之基——讓青春在黨和人民最需要的地方綻放》為題，講述了一名畢業(yè)生踐行“把一切獻(xiàn)給黨”的人民兵工精神，奔赴祖國(guó)邊疆，成為“帕米爾高原上的雄鷹”的故事。她說(shuō)道：“輔導(dǎo)員的事業(yè)選擇就是要做學(xué)生思想上的‘引路人’，成長(zhǎng)中的‘同路人’，成才路上的‘逐夢(mèng)人’”。

光電工程學(xué)院輔導(dǎo)員李俊潔以《夜色難免黑涼，前行必有曙光——這是我和佳豪的故事》為題，講述了她和一名學(xué)業(yè)受挫學(xué)生并肩作戰(zhàn)，從保研失利的陰霾中走出，共同迎接考研勝利曙光的歷程。

西安圣彼得堡理工學(xué)院輔導(dǎo)員侯劍波以《以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華》為題，回顧了與學(xué)生從初識(shí)到共同成長(zhǎng)的歷程，見(jiàn)證了學(xué)生從青澀少年到追夢(mèng)軍人的蛻變。他說(shuō)道：“教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的觸碰，是引導(dǎo)與陪伴，是共情與共生”。

材料與化工學(xué)院輔導(dǎo)員喬娜以《師者如光，微以致遠(yuǎn)》為題，講述了自己從受恩師影響立志成為教育者，到融入學(xué)生、以愛(ài)育心，幫助一名家庭經(jīng)濟(jì)困難生走出困境，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。展現(xiàn)了教育的深遠(yuǎn)影響和溫暖力量。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員趙雨柔以《捧一顆愛(ài)心，伴學(xué)生成長(zhǎng)》為題，講述了一起因快遞誤取引發(fā)的紛爭(zhēng)。她遵循學(xué)生工作規(guī)律，抽絲剝繭般地巧妙化解了這場(chǎng)誤會(huì)，也加深了師生間的信任。

設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員許金鑫以《夏小雨》為題，講述了一位心理異常學(xué)生在他的幫助下，學(xué)會(huì)如何面對(duì)孤獨(dú)、找到自我的故事。他說(shuō)：“教育是對(duì)人的靈魂的教育，而非僅僅是知識(shí)和技能的傳授”。

機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員安春雨以《秉燭鑄魂寫(xiě)出奮進(jìn)之筆，樂(lè)享工作繪就精彩篇章》為題，講述了他與“學(xué)霸宿舍”的青春故事：從“問(wèn)題宿舍”到全員成才，從“學(xué)業(yè)小白”到考研名校，他的耐心指導(dǎo)和用心陪伴促使每個(gè)學(xué)生不懼風(fēng)雨、勇往直前。

建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員李彬以《協(xié)同共育成長(zhǎng)，助力學(xué)生自省自悟自主發(fā)展》為題，講述了在她的幫助下，一個(gè)“網(wǎng)癮少年”走出困境、回歸正軌的故事。啟迪輔導(dǎo)員通過(guò)家校共育以真誠(chéng)感化學(xué)生，多措并舉，落實(shí)“三全”育人。

電子信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員何鵬程以《愛(ài)在左，責(zé)任在右——做一個(gè)有溫度的育人者》為題，講述了他幫助一個(gè)學(xué)業(yè)困難、性格孤僻的學(xué)生走出困境、重塑自信，最終在就業(yè)與學(xué)業(yè)上雙雙突破，成就學(xué)生夢(mèng)想的故事。

中國(guó)書(shū)法學(xué)院輔導(dǎo)員黃星光以《破繭成蝶，見(jiàn)證學(xué)生的蛻變》為題，講述了一個(gè)經(jīng)歷家庭問(wèn)題、情感挫折、學(xué)業(yè)壓力的學(xué)生，在學(xué)院的心理干預(yù)、家校合作、朋輩幫扶等舉措的共同作用下，順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的故事。

新生院輔導(dǎo)員馬芳榮以《容·置若罔聞，育·敬畏之心》為題講述了一個(gè)“不修邊幅”的學(xué)業(yè)困難生在她日復(fù)一日的“軟硬兼施”下，慢慢褪去堅(jiān)硬的外殼，變得“有人味兒”了。最后，曾經(jīng)內(nèi)向、固執(zhí)的少年那一句“感謝有您，我找到工作了”讓在場(chǎng)所有人都為之感動(dòng)，教育的意義在此時(shí)得以升華。

新生院輔導(dǎo)員楊鈺林以《育樹(shù)成林筑夢(mèng)同行》為題，講述了一位懷揣夢(mèng)想的學(xué)生在她的悉心引導(dǎo)下，歷經(jīng)挑戰(zhàn)與挫折，最終從迷茫少年蛻變?yōu)楸贝髮W(xué)子的故事。鼓勵(lì)全體輔導(dǎo)員以愛(ài)與智慧點(diǎn)亮心靈，共繪青春華章。

基礎(chǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員楊萌以《汗水鑄就希望海，腳步征服萬(wàn)里途》為題，講述了一位家庭經(jīng)濟(jì)困難卻志存高遠(yuǎn)的學(xué)生在他的引導(dǎo)下屢創(chuàng)佳績(jī)，扎根軍營(yíng)的“人生馬拉松”故事，終以堅(jiān)韌不拔之志書(shū)寫(xiě)了從“寒門(mén)學(xué)子”到優(yōu)秀軍人的勵(lì)志篇章。

材料與化工學(xué)院輔導(dǎo)員胡娜以《科創(chuàng)之路，點(diǎn)亮育人之光》為題，講述了她攜手學(xué)生共赴創(chuàng)新之旅，將科研課題轉(zhuǎn)化為助農(nóng)項(xiàng)目，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服重重困難，最終在省級(jí)科創(chuàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的故事。她說(shuō)：“我將于細(xì)微處耕耘，伴學(xué)生共成長(zhǎng)?！?/p>

文學(xué)院輔導(dǎo)員張春以《愛(ài)與周到》為題，講述她從一次不慎的口頭“約談”中汲取教訓(xùn)，轉(zhuǎn)而以周到細(xì)膩的話(huà)語(yǔ)溫暖學(xué)生，用專(zhuān)業(yè)與熱情引領(lǐng)成長(zhǎng)，于細(xì)微處見(jiàn)真情，共繪師生情誼的美好畫(huà)卷。她說(shuō)：“道阻且長(zhǎng)，行則必至。在我熱愛(ài)的職業(yè)里，我感覺(jué)很踏實(shí)?！?/p>

“輔導(dǎo)員不僅是學(xué)校里的NPC，更是幫助學(xué)生成人、成長(zhǎng)、成才的人生導(dǎo)師和知心朋友?！薄拔覍⒗^續(xù)堅(jiān)守輔導(dǎo)員崗位，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗?！庇^(guān)摩輔導(dǎo)員李聰、張向陽(yáng)分享了自己的觀(guān)賽感受。

經(jīng)過(guò)激烈角逐和評(píng)委們的專(zhuān)業(yè)評(píng)分，馬芳榮、崔弘榮獲一等獎(jiǎng)；劉葉、安春雨、李彬、喬娜獲得二等獎(jiǎng)；許金鑫、胡娜、楊萌、李俊潔、楊鈺琳、侯劍波獲得三等獎(jiǎng)；張春、趙雨柔、何鵬程、黃星光、王磊獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)曹玉玲對(duì)輔導(dǎo)員們的精彩表現(xiàn)給予了充分的肯定。她表示，本次比賽，每個(gè)故事都深刻地感染人、打動(dòng)人，這是我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的建設(shè)成果，更體現(xiàn)著我校輔導(dǎo)員對(duì)于教育事業(yè)的執(zhí)著追求和初心使命。輔導(dǎo)員要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生說(shuō)知心話(huà)、畫(huà)同心圓、做到事事有著落、句句有回應(yīng)，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心點(diǎn)亮學(xué)生前進(jìn)的路，實(shí)現(xiàn)自己與學(xué)生的雙向奔赴。

活動(dòng)中，由崔弘領(lǐng)誓，全體輔導(dǎo)員緊握右拳莊嚴(yán)宣誓，與會(huì)全體學(xué)工干部重溫了高校輔導(dǎo)員誓詞。

2024年西安工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員育人分享會(huì)結(jié)束了，但是輔導(dǎo)員為黨育人、為國(guó)育才的使命依然在肩頭，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。此次活動(dòng)，展示了輔導(dǎo)員們?cè)谄椒矋徫簧系牟黄椒?，一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事，如同一串串珍珠，串聯(lián)起了西安工業(yè)大學(xué)學(xué)工隊(duì)伍的育人歷程。本次育人故事分享會(huì)將鼓舞、激勵(lì)廣大輔導(dǎo)員堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記初心勇?lián)姑e極探索育人新方法新路徑，做一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀引路人。

文：韓霄 許格寧  圖：陳劍鋒 張艷妍 張涵月 張琦琦 黃嘉璐 盧強(qiáng) 陶國(guó)陽(yáng) 姚亭羽 陳俞汀 張西慧 余致輝  審核：曹玉玲  編輯：楊笑