（本網(wǎng)訊）5月25日，在全國(guó)大學(xué)生心理健康日當(dāng)天，由學(xué)生工作部（處）、學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心主辦的各民族學(xué)生心理團(tuán)輔活動(dòng)在未央校區(qū)成功舉辦?；顒?dòng)采取公開(kāi)招募、自愿報(bào)名的方式招募體驗(yàn)者，來(lái)自我校維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族、藏族和漢族共36名學(xué)生參加了此次團(tuán)體心靈探索之旅。本次團(tuán)體輔導(dǎo)由學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心專(zhuān)職教師林曉萍帶領(lǐng)。

活動(dòng)中，林老師帶領(lǐng)所有體驗(yàn)者通過(guò)“相親相愛(ài)一家人”手勢(shì)舞、“滾雪球”自我介紹等破冰游戲迅速活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，拉進(jìn)同學(xué)們的心理距離，在開(kāi)放輕松、活潑愉快的情境中熟悉彼此，建立好感。

活動(dòng)中，林老師借助沙盤(pán)游戲心理治療與咨詢(xún)的原理和技術(shù)，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谧杂?、受保護(hù)的空間里，運(yùn)用各種模型、沙具，在沙箱內(nèi)呈現(xiàn)心靈故事，從而在意識(shí)與無(wú)意識(shí)之間架起橋梁，喚起童心，平衡身心靈。團(tuán)體心理沙盤(pán)游戲是我校心理育人工作中的一種實(shí)踐探索，活動(dòng)的舉辦促進(jìn)了體驗(yàn)者在自我覺(jué)察、自我接納的同時(shí)學(xué)會(huì)悅納他人，有助于提升大學(xué)生自我整合的能力和人際交往能力，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性發(fā)揮著重要作用。

參與本次活動(dòng)的同學(xué)分享說(shuō)：“在團(tuán)體沙盤(pán)游戲中，我得到了滋養(yǎng)，喚醒了內(nèi)在的潛意識(shí)，開(kāi)啟了心靈旅程；希望以后能多參加沙盤(pán)游戲，“愛(ài)”自己，做自己，改善以往那個(gè)不敢充分表達(dá)自己的、沒(méi)有目標(biāo)的、不善于交流和交往的自己，獲得更多的心靈成長(zhǎng)?！?/p>

據(jù)悉，各民族學(xué)生心理團(tuán)輔活動(dòng)是我?！按号阄宜?.25心理嘉年華系列活動(dòng)，旨在深化民族團(tuán)結(jié)、增進(jìn)民族友誼，幫助各民族學(xué)生調(diào)節(jié)心理壓力、釋放情緒，增強(qiáng)心理自我保健意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生心理健康教育宣傳與實(shí)踐活動(dòng)向多元化、重體驗(yàn)、深內(nèi)涵育人方向不斷前進(jìn)。

文：莊瑋 林曉萍 圖：屈莉雯 審核：李 穎 編輯：張萌