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美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)謝勁紅教授、Keith Florig(付凱思)博士來(lái)我校講學(xué)
來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2011-10-14 點(diǎn)擊:

 

 

 (本網(wǎng)訊)10月13日上午,美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)沃靈頓商學(xué)院謝勁紅教授、Keith Florig(付凱思)博士在我校未央?yún)^(qū)圖書(shū)館報(bào)告廳分別做了題為“如何選擇創(chuàng)新性研究課題和如何在高水平期刊上發(fā)表論文”與“危機(jī)溝通與管理”學(xué)術(shù)報(bào)告。經(jīng)管學(xué)院全體教師、研究生和部分本科生400余人參加了報(bào)告會(huì)。

    報(bào)告會(huì)上,謝勁紅教授從“觀(guān)察”與“文獻(xiàn)”兩個(gè)角度說(shuō)明了創(chuàng)新性課題的選擇渠道,并且結(jié)合自己在國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的文章,詳細(xì)地分析了“預(yù)售營(yíng)銷(xiāo)”與“概率營(yíng)銷(xiāo)”兩個(gè)課題的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及引出新問(wèn)題的過(guò)程。最后,謝勁紅教授又從“熱情”、“好奇心”、“無(wú)成見(jiàn)”、“獨(dú)立”、“獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)”、“簡(jiǎn)單且有深度”、“交叉學(xué)科”等八個(gè)方面提出了創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

    Keith Florig(付凱思)博士則通過(guò)幾個(gè)實(shí)例出發(fā)分析了危機(jī)管理和危機(jī)溝通兩方面的內(nèi)容。一方面,跨職能的危機(jī)管理團(tuán)隊(duì)能夠在想像中及想像不到的危機(jī)中做出危機(jī)反應(yīng),制定出內(nèi)容詳盡的危機(jī)管理方案;另一方面,通過(guò)預(yù)測(cè)利益相關(guān)者的信息需求,謹(jǐn)慎選擇發(fā)言人進(jìn)行溝通的準(zhǔn)備和嘗試。最后,Keith Florig(付凱思)博士從經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的視角得出危機(jī)管理方案的六個(gè)不容忽視的方面。

   報(bào)告會(huì)后,廉政民校長(zhǎng)接見(jiàn)了謝勁紅教授和Keith Florig(付凱思)博士,對(duì)兩位博士的精彩講座表示感謝,并且贈(zèng)送了紀(jì)念品。人事處處長(zhǎng)張弘陪同接見(jiàn)。

    講座不但使我校師生能夠?qū)W習(xí)到科學(xué)的研究理論和方法,而且能和國(guó)際領(lǐng)域的專(zhuān)家進(jìn)行近距離的學(xué)習(xí)和交流,將對(duì)我校科研的國(guó)際合作與交流以及廣大師生科研水平的提高起到積極的作用。

 

 

文:楊勇   圖:周倩   編輯:黨委宣傳部  責(zé)任編輯:王新慧