（本網(wǎng)訊）11月13日，2008西安工業(yè)大學(xué)未央人文大講堂迎來(lái)第二位主講人，文學(xué)評(píng)論家李國(guó)平圍繞文學(xué)前沿話(huà)題作講座。400余名師生聆聽(tīng)了講座。
李國(guó)平現(xiàn)任中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、陜西省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席、《小說(shuō)評(píng)論》主編，是西安工大兼職教授、研究生導(dǎo)師、著名文學(xué)評(píng)論家。
講座于當(dāng)晚7時(shí)開(kāi)始。李國(guó)平教授先后解讀了文學(xué)青年如何定位自己、文學(xué)是誰(shuí)的事情、高手在民間、大學(xué)是否培養(yǎng)作家、新時(shí)期以來(lái)的中國(guó)文學(xué)及陜西文學(xué)、路遙現(xiàn)象與《白鹿原》現(xiàn)象、賈平凹的文學(xué)成就、思想界與文學(xué)界的論戰(zhàn)和80后文學(xué)現(xiàn)象等話(huà)題。
今年文化話(huà)題的聚焦點(diǎn)就在于茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。在這個(gè)大思潮的文化背景下，李國(guó)平教授從聚焦08年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)介入，把茅盾文學(xué)獎(jiǎng)作為一種現(xiàn)象來(lái)解讀，跟師生進(jìn)行了進(jìn)一步的詮釋和解讀。在怎樣解讀茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，以及怎樣對(duì)待本屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，以及從一些社會(huì)熱點(diǎn)，文化熱點(diǎn)出發(fā)，匯報(bào)了自己對(duì)文學(xué)的基本認(rèn)識(shí)以及近幾年來(lái)獲得的信息。
李國(guó)平教授的發(fā)言中心明確，讀到精辟，條理清楚，論據(jù)充足?！敖^大部分人，在本質(zhì)意義上是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者”他首先解決了怎樣定位自己，接著又回答了文學(xué)是誰(shuí)的事的問(wèn)題?！叭绻且谖膶W(xué)經(jīng)典和自由權(quán)中選擇的話(huà)，我會(huì)選擇后者。”他說(shuō)，“當(dāng)文化話(huà)語(yǔ)權(quán)掌握在少數(shù)人身上， 這是一種非民主的表現(xiàn)，當(dāng)越來(lái)越多的人用文字表達(dá)自己的心緒，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的看法時(shí)，這是社會(huì)的進(jìn)步?！?/FONT>
“高手在民間！”是李國(guó)平教授在會(huì)上提出的響亮口號(hào)，四個(gè)作家兩個(gè)例子的真實(shí)說(shuō)明，不僅高屋建瓴般的詮釋了文學(xué)現(xiàn)象，也進(jìn)一步堅(jiān)定了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情。他說(shuō)：“大作家，大作品的出現(xiàn)有著深厚的土壤，文學(xué)的基座是由無(wú)數(shù)個(gè)文學(xué)愛(ài)好者追求者形成的。當(dāng)大部分作家文學(xué)創(chuàng)作力走向死亡的時(shí)候，必然會(huì)有很多新人脫穎而出。
李國(guó)平教授從同學(xué)們最關(guān)心的角度入手，分析了大學(xué)是否培養(yǎng)作家的這個(gè)“偽問(wèn)題”的，“生活培養(yǎng)作家！”回顧和總結(jié)了我國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的經(jīng)歷，李教授說(shuō)，“這個(gè)問(wèn)題又轉(zhuǎn)化到文壇上，引申到評(píng)述文學(xué)未來(lái)的問(wèn)題上，大學(xué)是否培養(yǎng)作家，是教育體制給我們的困惑，對(duì)于真正的文學(xué)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)不在于你上不上大學(xué)，而是你應(yīng)不應(yīng)該上大學(xué)。他進(jìn)一步說(shuō)說(shuō)，大學(xué)、文學(xué)、作家的進(jìn)一步理解還在于人們對(duì)文學(xué)素養(yǎng)追求的深度和廣度?！?/FONT>
從思潮背景，身體背景分析新時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作時(shí)他特別提到：延安的文化中心，成就了五六十年代的紅色經(jīng)典。新時(shí)期的中國(guó)文學(xué)，發(fā)端于相對(duì)貧瘠單一的資源上；發(fā)端于狹隘，功利的目的之上，創(chuàng)作起點(diǎn)比現(xiàn)在80后的創(chuàng)作起點(diǎn)低，自身的身份、環(huán)境、限定了他們，他們創(chuàng)作必須走一條亦步亦趨甚至模仿的道路，
“‘三紅一創(chuàng)’，‘陜西作家群’，‘陜軍東征’，‘博士之見(jiàn)’，”在會(huì)上，李國(guó)平對(duì)這些名詞進(jìn)行了進(jìn)一步的詮釋?zhuān)憩F(xiàn)了陜西近幾年在文壇上取得的成就，發(fā)出了“江流成河的”感慨。同時(shí)他深刻的指出：陜西文學(xué)中存在斷代現(xiàn)象，全國(guó)一線(xiàn)的作家不多，他分析到這一方面因?yàn)橐砸黄恼戮偷於ㄎ膲匚坏臅r(shí)日已不復(fù)存在，而且文學(xué)創(chuàng)作要有持續(xù)性。
對(duì)于韓白之爭(zhēng)，李教授說(shuō)：“對(duì)中國(guó)文學(xué)的評(píng)判，如果僅僅以北京主流文學(xué)圈的那幾個(gè)人，或幾個(gè)人的話(huà)語(yǔ)來(lái)作為唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這是中國(guó)文學(xué)悲哀的事情”他說(shuō)，“文學(xué)的生產(chǎn)，認(rèn)同，傳播方式已經(jīng)發(fā)生了很多變化。自由寫(xiě)作者，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作者，這樣的人越來(lái)越多，對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作有一定沖擊。這不僅是文學(xué)的進(jìn)步，還是社會(huì)活力的表現(xiàn)?！?/FONT>
“從天賦人權(quán)來(lái)說(shuō)每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利。”這樣的話(huà)語(yǔ)得到了全場(chǎng)所有同學(xué)的認(rèn)同和熱烈的掌聲。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中，在思想界與文學(xué)界的功能和作用問(wèn)題上，學(xué)生進(jìn)行了激烈的論證，得到了李教授的講解，整個(gè)會(huì)議氣氛熱烈，學(xué)理深刻。
人文學(xué)院院長(zhǎng)馮希哲最后做總結(jié)說(shuō)：“這兩個(gè)小時(shí)把中國(guó)新時(shí)期文學(xué)當(dāng)代文學(xué)主要脈絡(luò)溝通清楚，把未來(lái)當(dāng)下的現(xiàn)象進(jìn)行了描述，充滿(mǎn)理智，理性，客觀(guān)。使與會(huì)者聽(tīng)了之后長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，深受啟發(fā)”。
文：胡忠英 薛龍 編輯：黨委宣傳部 責(zé)任編輯：張輝
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