（本網(wǎng)訊）6月18日，我校圖書(shū)館聯(lián)合文學(xué)院、黨委宣傳部共同舉辦“文學(xué)里的故鄉(xiāng)”主題報(bào)告會(huì)，特邀第十一屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者喬葉走進(jìn)校園，與師生分享文學(xué)創(chuàng)作心得。文學(xué)院黨委書(shū)記程建虎、圖書(shū)館館長(zhǎng)容曉峰、學(xué)報(bào)編輯部主任李紅巖等出席活動(dòng)。圖書(shū)館副館長(zhǎng)張邈主持報(bào)告會(huì)。

會(huì)前，副校長(zhǎng)閆莉會(huì)見(jiàn)了喬葉，雙方就文學(xué)育人功能與校園文化建設(shè)展開(kāi)交流。

報(bào)告會(huì)上，喬葉首先簡(jiǎn)要介紹了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)著作《寶水》的故事情節(jié)，回顧了這部聚焦鄉(xiāng)土中國(guó)轉(zhuǎn)型的獲獎(jiǎng)作品的創(chuàng)作歷程。從時(shí)代主題的精準(zhǔn)把握、人物關(guān)系的立體構(gòu)建到社會(huì)倫理的深層叩問(wèn)，層層解構(gòu)長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作的核心要義。

喬葉與我校文學(xué)院三位教師就小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格塑造、地域文化表達(dá)及創(chuàng)作理念革新等維度進(jìn)行了深入探討。她提出“語(yǔ)言要貼著人物走”的核心理念，強(qiáng)調(diào)作家需以精準(zhǔn)的方言質(zhì)感和個(gè)性化的對(duì)話(huà)設(shè)計(jì)，賦予角色鮮活的生命力；她主張“在寫(xiě)實(shí)土壤中嫁接藝術(shù)枝椏”，通過(guò)田野調(diào)查的素材改良、多元視角的敘事糅合與情感積淀的深層發(fā)酵，構(gòu)建兼具現(xiàn)實(shí)厚度與文學(xué)張力的故事世界；同時(shí)，喬葉進(jìn)一步闡釋了創(chuàng)作理念的革新路徑。她認(rèn)為“人在牢籠中，身在青山外”，當(dāng)代作家應(yīng)突破地域書(shū)寫(xiě)的表層化窠臼，在方言俚語(yǔ)與普適價(jià)值的平衡中尋找文化表達(dá)的支點(diǎn)，讓地域特色成為觀(guān)照時(shí)代精神的棱鏡，以微觀(guān)視角折射時(shí)代光影，做到“滴水藏?！?。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，喬葉針對(duì)青年學(xué)子的創(chuàng)作困惑，以“跑村”與“泡村”的采風(fēng)經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，提出“向下扎根，向上生長(zhǎng)”既要如“樹(shù)”般扎根生活現(xiàn)場(chǎng)沉淀生命體驗(yàn)，也要像“風(fēng)”一樣掠過(guò)廣袤鄉(xiāng)土捕捉時(shí)代脈搏。

喬葉以自己的經(jīng)驗(yàn)勉勵(lì)我校青年學(xué)生，“要以閱讀為舟楫，選擇經(jīng)典文本進(jìn)行文本分析；以筆耕為犁鏵，日常通過(guò)寫(xiě)散文保持手感”。

活動(dòng)尾聲，喬葉向我校圖書(shū)館捐贈(zèng)第十一屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《寶水》，為這場(chǎng)文學(xué)與青春的對(duì)話(huà)留下珍貴印記。

文：李艷  圖：符盈盈 賈巖蘇 萬(wàn)里銘  審核：容曉峰  編輯：張哲源