（本網(wǎng)訊）4月3日上午，我校特邀中國(guó)科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)家、信號(hào)與信息處理專(zhuān)家、西安交通大學(xué)徐宗本教授作題為《AI時(shí)代教師怎樣教？學(xué)生怎樣學(xué)？——人工智能與科學(xué)教育協(xié)同的新定位與新范式》的講座。講座開(kāi)始前，校黨委書(shū)記劉衛(wèi)國(guó)、校長(zhǎng)姚堯會(huì)見(jiàn)了徐宗本。副校長(zhǎng)閆莉主持活動(dòng)并致辭，300余名師生代表現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)。

閆莉?qū)π毂咀诒硎緹崃覛g迎，并高度評(píng)價(jià)其在人工智能領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，特別是其榮獲2024年度“吳文俊人工智能科技成就獎(jiǎng)”的里程碑意義。她介紹了我校在A(yíng)I賦能教育教學(xué)改革方面的系列工作。

徐宗本解讀了“教育自然人與AI大模型的一致性與差異性”。指出AI雖能高效處理知識(shí)，但教育核心在于培養(yǎng)“創(chuàng)新、思辨、問(wèn)題解決”三大能力。他提出“為創(chuàng)新而教、為能力而教、為質(zhì)效而教”理念，主張以“大學(xué)科、大場(chǎng)景、大觀(guān)念”重構(gòu)知識(shí)體系，創(chuàng)新“以問(wèn)題為中心”的教學(xué)模式，構(gòu)建“師-生-AI”協(xié)同教育新范式。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)師生踴躍提問(wèn)交流。既有教師結(jié)合各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提出的教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題，也有學(xué)生就AI時(shí)代下的學(xué)習(xí)困境向院士請(qǐng)教，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，掌聲不斷。

閆莉在總結(jié)報(bào)告會(huì)時(shí)指出，徐院士的報(bào)告兼具理論高度與實(shí)踐價(jià)值，為學(xué)校深化教育教學(xué)改革注入新動(dòng)能。她號(hào)召全體師生深入思考人工智能與教育、個(gè)人成長(zhǎng)的融合路徑，積極探索教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)習(xí)變革，共同譜寫(xiě)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的新篇章!

文：王安萌  圖：張萌 向莉 梅子杰  審核：姬洪波  編輯：向莉